L’histoire
Sous le grand pommier, Léo, Pablo et Capi ouvrent un vieux coffre. Dedans : un gros téléphone avec un fil et un cadran. Votre enfant dit ce que c'est, puis tourne le cadran avec eux.
Une cassette qu'on rembobine avec un crayon, un baladeur à deux boutons (votre enfant choisit le bon), un cube aux six couleurs que Capi résout en trois gestes, une petite console avec une pomme… carrée.
Au fond du coffre, un disque arc-en-ciel. Pablo le prend pour un miroir magique, puis pour un trésor, et l'écoute collé à son oreille… Il n'entend rien. « Il faut l'allumer. » Et maintenant : demande à tes parents, ils les connaissent tous !
Ce que votre enfant apprend
- Nommer des objets du quotidien : téléphone, fil, cassette, crayon, casque, cube, écran, disque
- Reconnaître des formes et des couleurs : triangle, carré, rouge
- Imiter un geste : tourner le cadran du téléphone
- Comparer avant et maintenant, et poser des questions à ses parents
- Participer à voix haute : les personnages attendent vraiment la réponse de l'enfant
Les mots de l’épisode
- téléphone
- cadran
- fil
- cassette
- crayon
- casque
- cube
- écran
- disque
Texte complet de l’épisode
Le texte intégral de l’épisode, idéal pour relire l’histoire avec votre enfant.
- Léo
- Coucou ! C'est moi, Léo ! Regardez… un vieux coffre, sous le pommier !
- Pablo
- Un coffre ? C'est sûrement un trésor !
- Capi
- Ou des vieux jouets. On l'ouvre ensemble ?
- Léo
- Oh… c'est quoi, ça ? C'est tout lourd, avec un fil !
- Léo
- Tu sais ce que c'est, toi ?
- Capi
- Un téléphone. Un très, très vieux téléphone.
- Léo
- Un téléphone ? Mais il n'a pas d'écran !
- Pablo
- Et il n'a pas de boutons non plus. Juste des petits trous.
- Capi
- On met le doigt dans un trou… et on tourne, comme ça.
- Léo
- Tourne avec nous ! Le doigt en l'air… et on tourne !
- Léo
- Écoute ! Le cadran revient tout seul !
- Pablo
- Et ce long fil, il sert à quoi ?
- Pablo
- …Ah.
- Léo
- Et ça ? Une petite boîte, avec un long ruban dedans !
- Pablo
- Encore ? Je suis encore tout emmêlé !
- Capi
- C'est une cassette. Pour ranger le ruban, il faut un crayon.
- Pablo
- Et ça, avec le casque, c'est pour quoi faire ?
- Capi
- Pour écouter la cassette. On la glisse dedans, comme ça.
- Léo
- Il y a deux boutons : un triangle et un carré. Pour écouter, on appuie sur lequel ?
- Capi
- Le triangle ! Bravo, tu as trouvé.
- Pablo
- Je ne vois rien du tout… mais j'entends très bien !
- Léo
- Hi hi ! Pablo, le casque, c'est pour les oreilles !
- Pablo
- Oh ! Un cube avec plein de couleurs mélangées !
- Capi
- Il faut mettre chaque couleur sur sa face. Ce n'est pas facile.
- Léo
- Pablo ! Ça ne se mange pas !
- Léo
- Tu vois du rouge, sur le cube ? Montre-moi !
- Léo
- Là ! Plein de petits carrés rouges !
- Pablo
- …Comment tu as fait ça, Capi ?
- Capi
- L'habitude. J'en avais un, quand j'étais petite.
- Pablo
- Et ce petit jeu, avec un écran tout vert ?
- Léo
- Regarde bien l'écran. C'est quoi, d'après toi ?
- Capi
- Un carré, je crois. Un carré avec une feuille.
- Léo
- Non, c'est une pomme !
- Pablo
- Une pomme… qui est un carré. J'adore.
- Pablo
- Oh ! Tout au fond… quelque chose qui brille !
- Pablo
- Un miroir magique ! Je me vois dedans !
- Pablo
- Non… c'est un trésor ! Un trésor arc-en-ciel !
- Capi
- C'est de la musique, Pablo.
- Pablo
- …Je n'entends rien du tout.
- Capi
- …Il faut l'allumer, Pablo.
- Pablo
- …Ah.
- Léo
- Les jouets d'avant… ils sont vraiment rigolos !
- Capi
- Demande à tes parents. Ils les connaissent tous.
- Pablo
- Allô ? Allô ?… Il n'y a personne au bout du fil.
- Capi
- Il n'est pas branché, Pablo.
- Pablo
- …Ah.
- Léo
- Hi hi hi ! À bientôt !
